省政府推出新平台追踪教育部门数据

王土金

【时报讯】紧接着保健网路仪表板之後，本省政府又推出一新平台，用来追踪教育部门的某些数据。 在三月十八日周一的新闻发布会上，教育部长德朗维（B. Drainville）强调，这个新的仪表板将让网路中的利益相关者能够「在正确的时间获得相关且可靠的资讯」。 据他表示，这些数据也将有助提高教育部的「效率」。 表格包括九想指标，以及不同级别的毕业率、中四和中五部级考试的成绩，还有学年伊始引起热议的数字——网络空缺。 另一将受到密切监测的统计数据是学校的空气品质。 目前统计显示，二0二二-二0二三年中学毕业率和学历率为百分八十四点二，较上年提高零点一个百分点。 此外根据一月中旬的数据，教育部门有三千一百六十四个职位空缺，其中教师职位一千零九十四个。 至於空气质量，去年十二月百分九十二点六的教室二氧化碳浓度处於理想水平。 「我们不应该害怕展示结果，这是行事透明度方面一项很好的练习，我们需要互相学习，」德朗维周一在魁市一间学校的落成典礼上说。 这位部长还暗示他希望看到学校的排名。「目前是学校服务中心，有一天会是学校吗？为什麽不是呢？」他问 冷淡的回应 本省教育指导联会 (FQDE) 认为这些指标很重要，但它们的存在导致学校相互竞争的风险，联会认为这是「不健康」。 联会主席尼古拉斯·普雷沃斯 (N. Prevost) 表示：「当父母开始比较时，他们会提出问题，而这只会在网络中引起负面反应。」 「当我们可能无法了解学校的完整背景时，这将是一种货比三家的情况，我们觉得这种竞争是不健康的，」他补充道。 独立教员工会联会（Federation autonome de l’enseignement – FAE）主席休碧媞（M. Huber）说，这样的排名将「扭曲」教师的工作。「学生的成绩和我们正在寻找的统计数据最终往往是匹配，或至少是学校作业品质之间建立的联系，这会导致使命感的丧失，最终会为了学业成绩而沉迷於表现，而学校的使命远不止於此。」 魁北克团结党赞同此观点，表示必须「正确」使用数据。省议员嘉莎尔（R. Ghazal）在一新闻稿中表示：「拥有数据和透明度至关重要，但…如果部长用来制造学校之间的竞争，我担心这将导致那些已处於不利地位的学校蒙受耻辱。无论如何，这不会解决学生之间的不平等，不会填补数千个空缺的教师职位，也不会减轻已不堪重负的教师负担。」