中国青年报客户端北京2月22日电(中青报·中青网记者 李华锡)一段时间以来,一直有学者呼吁取消中考,直接普及高中教育,并缩短学制,以此来缓解孩子的压力。2月22日,全国政协委员、中国矿业大学(北京)教授姜耀东接受中青报·中青网记者采访时表示,取消中考有利有弊,需要综合考虑各种因素。他反对取消中考,建议改变现有的考试科目和方式。减少死记硬背型考试,鼓励学生的创造性思考和实践能力,采取多样化考核方式,强化素质教育评价。
姜耀东认为,取消中考给孩子们减压的建议有利有弊,需要综合考虑各种因素。如果取消中考,需要制定更加科学、公平的评价机制来评估学生的学习成果和教师的教学质量。同时,也需要加强对学生的全面素质教育,让他们更加全面地发展。
他表示,目前我国大学前的基础教育是12年,也是世界上大部分国家采用的,如果把12年缩短到10年,必然引起中小学校布局调整、校舍建设、教师队伍结构调整等系统变动,对学校管理和教学秩序带来较大冲击。
“据我所知,韩国就没有中考,但高中阶段学生的压力还是特别大。”姜耀东反对取消中考,建议改变现有的考试科目和方式。他建议,减少死记硬背型考试,改变目前侧重于记忆和重复练习的考试模式,减少刷题式考试。增加创新性学习能力考核,引入评估学生创新思维和解决问题能力的考试内容,鼓励学生的创造性思考和实践能力。
同时,要采取多样化考核方式,采用项目、研究报告、团队合作等多种评估方式,以更全面地评价学生的能力和潜力。强化素质教育评价,在中考中加入对学生综合素质的评价,如道德品质、艺术修养、体育能力等,以促进学生全面发展。
另外,他认为解决当下中小学升学焦虑的路径和方法,或许并不在教育本身,而是在社会。“社会内卷,教育怎会不内卷?中高考招生体系存在于社会体系之内,它不是单独的体系,如果社会系统没有改变,中高考招生体系相信并不会发生太大的变化。”